Aviso a população :
Moradores do Itaim Bibi, na zona oeste de São Paulo, protestaram na terça-feira (21) contra projeto da prefeitura de trocar, com o mercado imobiliário, uma área de 20 mil metros quadrados no bairro pela construção de creches. O município estima que o comprador arrecade quase R$ 1 bilhão com a venda de apartamentos no local. Em troca, gastaria R$ 300 milhões com obras de até 200 creches novas onde a prefeitura determinar. `` Que vergonha trocar com a iniciativa privada, é a mesma coisa que doar, pois sabemos que essas creches ficaram no esquecimento mas o dinheiro no bolso dos empresários e políticos´´.
O protesto quis evitar a demolição de creche, escola estadual, escola municipal, teatro, biblioteca, posto de saúde, centro de atenção psicossocial e unidade da Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). Também pede o tombamento da área.
Cerca de 700 pessoas compareceram, segundo a Polícia Militar. A atriz Eva Wilma, moradora da região há 31 anos, participou. A prefeitura diz que, exceção feita à biblioteca e à Apae, os demais equipamentos serão reconstruídos em 40% do terreno. O projeto depende do aval da Câmara.
AVISO AS AUTORIDADES: SE DEMOLIREM NÓS ENTRAREMOS EM CONFRONTO COM A PREFEITURA E COM CERTEZA NÃO É SÓ OS MORADORES DO BAIRRO, MAS SIM VÁRIOS MOVIMENTOS SOCIAIS, INCLUSIVE COM OS MANIFESTANTES ESTUDANTIS QUE JÁ MOSTRAM MUITA INSATISFAÇÃO COM AUMENTOS ABUSIVOS DOS TRANSPORTES E PRECARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO.
terça-feira, 22 de março de 2011
Bolsas para Professores de Rede Pública
O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou nesta segunda-feira, 21, a concessão de bolsas de mestrado profissional a distância para professores da educação básica que lecionam em escolas públicas. O anúncio foi feito em cerimônia no Palácio do Planalto, onde a presidente da República, Dilma Rousseff, condecorou 11 educadoras com a medalha da Ordem Nacional do Mérito.
Concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), as bolsas exigem dos docentes, como contrapartida, o compromisso de continuar em exercício na rede pública por um período de cinco anos após a conclusão do mestrado. A medida, que será formalizada por meio de portaria do Ministério da Educação, a ser publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 22, faz parte de um conjunto de ações para elevar a qualidade da educação básica, definida pelo MEC como “área excepcionalmente priorizada”.
Segundo o ministro, a intenção é que as universidades reajam à provocação feita pelo MEC e ofereçam mais cursos. “Queremos garantir o prosseguimento do estudo do professor, agora com mais que uma especialização – com um mestrado”, explicou o ministro. Os docentes poderão acumular a bolsa com seus salários.
A cada mês de março, o benefício será liberado e terá vigência máxima de 24 meses. Existe, também, a possibilidade de concessão de bolsas para mestrados presenciais, desde que em cursos aprovados pela Capes e consideradas algumas situações de interesse específico do Estado.
O não cumprimento do compromisso de cinco anos de exercício em escola pública, após o curso de mestrado a distância, implicará a devolução dos recursos. As próprias instituições de ensino vão estabelecer seus critérios de seleção. “Nada impede, entretanto, que sejam reservadas vagas para professores que já estejam em exercício”, argumentou Haddad.
Pacote - Além das bolsas, outras iniciativas se destacam quando o assunto é a qualificação de professores da educação básica: a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a expansão das universidades e dos institutos federais. Estes últimos têm, inclusive, uma reserva de vagas para ser suprida em cursos de licenciatura em matemática, física, química e biologia. A preocupação em formar professores nessas áreas também é destacada na portaria que será publicada nesta terça.
Como principal meta de qualidade, o Brasil deve atingir a nota 6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2021. No ano de sua última aferição, em 2009, a média brasileira era de 4,6, numa escala que vai de zero a dez.
Fonte: Ana Guimarães MEC
Algo inovador, para tentarmos mudar a educação precária em nosso país. Além de que este programa terá por objetivo que o professor além de se aperfeiçoar não escape pelas mãos para as iniciativas privadas. Aparentemente mudanças na educação virão para um país que necessita, devido seu alto crescimento frente a economia mundial.
Concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), as bolsas exigem dos docentes, como contrapartida, o compromisso de continuar em exercício na rede pública por um período de cinco anos após a conclusão do mestrado. A medida, que será formalizada por meio de portaria do Ministério da Educação, a ser publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 22, faz parte de um conjunto de ações para elevar a qualidade da educação básica, definida pelo MEC como “área excepcionalmente priorizada”.
Segundo o ministro, a intenção é que as universidades reajam à provocação feita pelo MEC e ofereçam mais cursos. “Queremos garantir o prosseguimento do estudo do professor, agora com mais que uma especialização – com um mestrado”, explicou o ministro. Os docentes poderão acumular a bolsa com seus salários.
A cada mês de março, o benefício será liberado e terá vigência máxima de 24 meses. Existe, também, a possibilidade de concessão de bolsas para mestrados presenciais, desde que em cursos aprovados pela Capes e consideradas algumas situações de interesse específico do Estado.
O não cumprimento do compromisso de cinco anos de exercício em escola pública, após o curso de mestrado a distância, implicará a devolução dos recursos. As próprias instituições de ensino vão estabelecer seus critérios de seleção. “Nada impede, entretanto, que sejam reservadas vagas para professores que já estejam em exercício”, argumentou Haddad.
Pacote - Além das bolsas, outras iniciativas se destacam quando o assunto é a qualificação de professores da educação básica: a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a expansão das universidades e dos institutos federais. Estes últimos têm, inclusive, uma reserva de vagas para ser suprida em cursos de licenciatura em matemática, física, química e biologia. A preocupação em formar professores nessas áreas também é destacada na portaria que será publicada nesta terça.
Como principal meta de qualidade, o Brasil deve atingir a nota 6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2021. No ano de sua última aferição, em 2009, a média brasileira era de 4,6, numa escala que vai de zero a dez.
Fonte: Ana Guimarães MEC
Algo inovador, para tentarmos mudar a educação precária em nosso país. Além de que este programa terá por objetivo que o professor além de se aperfeiçoar não escape pelas mãos para as iniciativas privadas. Aparentemente mudanças na educação virão para um país que necessita, devido seu alto crescimento frente a economia mundial.
Líbia
Fonte: Terra Foto: AP
Forças leais ao líder líbio Muammar Kadafi bombardearam a cidade de Misrata, no oeste do país e controlada por rebeldes. Entre as vítimas estão quatro crianças, mortas quando o carro em que estavam foi atingido, disse um morador à Reuters nesta terça-feira.
"A situação aqui é muito ruim. Tanques começaram a bombardear a cidade nesta manhã", disse o morador, chamado Mohammed, por telefone. Ele estava do lado de fora do hospital da cidade. "Atiradores de elite estão participando das operações também. Um carro civil foi destruído, matando quatro crianças que estavam nele, a mais velha tinha 13 anos", acrescentou.
Cindida entre rebeldes e forças de Kadafi, Líbia mergulha em guerra civil
Motivados pela onda de protestos que levaram à queda os longevos presidentes da Tunísia e do Egito, os líbios começaram a sair às ruas das principais cidades do país em meados de fevereiro para contestar o líder Muammar Kadafi, no comando do país desde a revolução de 1969. Entretanto, enquanto os casos tunisiano e egípcio evoluíram e se resolveram principalmente por meio protestos pacíficos, a situação da Líbia tomou contornos bem distintos, beirando uma guerra civil.
Após semanas de violentos confrontos diários em nome do controle de cidades estratégicas, a Líbia se encontrava atualmente dividida entre áreas dominadas pelas forças de Kadafi e redutos da resistência rebeldes. Mais recentemente, no entanto, os revolucionários viram seus grandes avanços a locais como Sirte e o porto petrolífero de Ras Lanuf serem minados no contra-ataque de Kadafi, que retomou áreas no centro da Líbia e se aproxima das portas de Benghazi, a capital da resistência rebelde, no leste líbio.
Fonte: site Terra
O engraçado é que a guerra civil, tomou rumos diferentes após a ONU decretar a exclusão no espaço aéreo na Líbia, a mesma justifica que esta medida inibiria a guerra civil e protegeria a população. Até poderia dar certo, pois logo Kadafi anunciou que pararia os ataques aos opositores e tentaria negociar. Antes disso, EUA e França iniciaram os ataques, o que complicou ainda mais a situação, e os ataques de Kadafi só aumentaram. Será que é possível acabar com uma guerra, começando a atacar ? Também há um detalhe a Líbia possui uma zona petrolífera, será que alguém tem interrese nessa história ?
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